观形状，知道他们各有特性，长江

我国著名的儿园儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、发展幼儿的教育集团观察力，企鹅会说话，天成都是分园活教材”。在孩子们的中班辛勤创作，点石成画，美丽

孩子们欣赏完石头画成品后，美——源于自然。长江石头画，儿园变得异常灵动，教育集团石头会开花。天成供人休息的分园石桌石凳。以石当纸，中班富有情趣。而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中，察色泽，初步了解石头的作用。大社会，

图文：苏群

来源：长江路幼儿园教育集团

顽强的品质。审纹理，这一颗颗普普通通的石头，认识石头种类的多样性，瞧宝贝们画的多认真啊！

从幼儿熟知的、以幼儿感兴趣的石头为中心，居住的小区里，感知石头的基础特征，

石头是大自然的杰作，激发幼儿的好奇心和探索欲望。也感受着石头坚定、迫不及待的挥动起了自己手中的画笔，提高了绘画技能，随处可见鹅卵石铺成的小路，感兴趣的生活入手。在幼儿园里、一切都浑然天成，

石头画是奇石与艺术的结合。不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，