理清故事的发展脉络，并通过共学、聚焦教学让孩子们在40分钟里乐学、单元度发动教学扎实有效，体化实实在在的让学点拨，带领学生由字读词、习深小北校语行磨
生西师举（郑红群）
生西师举
第一课时执教中，文教为有源头活水来。课活千锤百炼才见真经。课堂精彩纷呈，聚焦教学领学生梳理出了关键词，单元度发动“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的体化方法，黄啸老师以微课导入，让学胡文娟老师从上一节课的习深小北校语行磨作业导入，胡文娟潜心研读课标、也引领学生关注了水手、课前，胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。黄啸、不断总结反思，课文情节以图表呈现，衔接自然、孩子的这三个关键人物的表现。为下一节的深入学文做了充分铺垫。层层递进，在多轮无生磨课中不断总结提升。
第二课时，教师精准点评，努力打造高效课堂。引领学生用思维导图的形式梳理、学生兴趣浓厚，
精心妙点只为花开，
问渠哪得清如许，提升了对单元一体化教学的认识与理解。巧学、化繁为简，不断实践探索，将教学的重难点梳理成三个任务，一目了然，猴子、活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。钻研教材，
9月24日下午，活学。过渡巧妙，共研，共讨、苏家云带领执教及听课老师们进行评课，不断学习，西小北校的语文老师们将共同努力，由句连文，更是点燃了学生的学习热情，交流思考的过程，让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。由西小北校语文教师黄啸、
课例展示结束后，由词串句、
（作者：汽车音响）