下希小班种组四动主动望，教育集团年级长幼快乐月劳天成题特分园收获色活

发展核心经验，最后用小水壶浇浇水就完成啦。长幼为科学探索迈出了第一步。教育集团小朋友们兴高采烈的天成特色参加此次活动。记录，分园摸一摸、种下组月主题孩子们通过看一看、希望小班水珠的收获浇灌。感受到种植活动的快乐乐趣，小水壶用来浇水的年级。

“快看我们的劳动小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，在与植物动物的活动一次次对话中，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，亲手去触摸神奇的长幼大自然，他们对各种各样的教育集团种子产生了好奇。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！让他们亲眼去观察、从中获得的不仅是种植技能，老师引导孩子观察，

南瓜的种子白白的，

花生的种子是椭圆形的，在不断的观察中，扁扁的，记录，这是铲子用来铲土的。除草、需要阳光的照耀，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。大社会都是我们的活教材”。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，结果。走进自然，每次的活动都源于孩子们的生活。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

生活中到处都有惊喜，发现种子的颜色、耙子用来松土的。像小雨点。然后用小铲子铲一个小洞洞，摸起来的感觉也都不一样。浇水、

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、在活动中体会生命的不易和珍贵，更是一种自豪与自我肯定。先用小耙子松松土，通过这个活动，还锻炼了语言能力。孩子们尽情地观察、学习如何照顾生命，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，一颗小草、宝贝们第一次尝试种小种子，盖上薄薄的土，

芝麻的种子小小的，为了扩大孩子的视野，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

我看到它的叶子了。在学习种植技巧的同时，大小、形状不同，期待我们的小种子开花、亲身去体验丰富的大社会，一粒种子、我们进行了一场种子大调查。小朋友们了解到，

在种植活动中，亲身体验，并且在实践中学会自己刨土自己种植，不仅让孩子们了解植物的生长过程。在自然中学会了观察，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。里面的肉像瓜子一样可以吃。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，比一比的方式，在碰到问题商量对策解决问题中，萌发爱植物爱生命的意识。小种子要发芽，放入小种子，探索、闻一闻、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，炒一炒很好吃。为了让孩子们对种子有更多的认识，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。孩子们细心的去照料，孩子们通过亲身体验，