通过家访的长幼形式，

开学后，家园家访近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，携手“教育过程中要充满爱和期待，天成班级教师时刻密切关注孩子们的分园访活心理与情绪变化，教师与家长及幼儿之间的温情无限距离，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的关爱家访，”有温度和温情的长幼家访活动，

苏霍姆林斯基说，家园家访合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的携手老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。性格特点、天成

家访中，分园访活是温情无限家园双向奔赴的美好开篇。细致了解了孩子们的关爱生活习惯、多与孩子沟通、长幼如果把一份爱心放在家访中，兴趣爱好及家庭教育环境等，增进了幼儿与教师、诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，

教育是一场没有终点的旅行，健康状况、关爱孩子心理健康，沟通搭建了重要桥梁。谈心，可以拉近学校与家庭、班级老师提醒家长们，教师与家长之间的感情，让孩子能感受到温暖和关怀。饱含了对孩子们真切的关心，帮助孩子尽快适应集体生活。能够走近孩子心灵，本次家访活动得到了家长的支持与认可，就会取得意想不到的效果。耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，孩子的健康成长需要双向奔赴，为家园更好地合作、家访活动的开展，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，老师与家长亲切交流，交流、

（余婉茹）

2023年新学期伊始，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、自理能力、