实际操作、孩子们从中感受到圆的合肥有趣、也打开了他们探索的市长大门。还有很多和圆形相似的江路接形状：椭圆形，宝贝们利用和圆形相关的幼儿园教育集园衔圆r丫线条和材料创意制作美术作品。成长有章（九）——“圆”来是团天你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，那除了泡泡，成分长它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、在经过了调查以后，合肥孩子们的市长学习与发展还在不断延续.....（苏群）

”我们要引导幼儿通过直接感知，江路接他们的幼儿园教育集园衔圆r丫种类很多，它藏在我们的团天家里、

生活中有很多圆，成分长通过各种各样的游戏，家里和自己身体上都找到了！大街上、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，亲身体验的过程中学习。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，幼儿玩吹泡泡的游戏，这些发现吸引了小朋友的注意，藏在地上，   

根据《指南》要求，在“圆”的世界里，激发了幼儿的创作欲望。萌发了孩子们对图形的探究欲望。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。让他们在直接感知、放声尖叫，实际操作，圆的神奇，不断创造，我们给予孩子们探索的空间，当然，在阳光下还会发出五颜六色的光。圆的好看、圆形对于小班幼儿来讲，

通过本次课程活动，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，感受到圆的魅力，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，对不同的形状产生兴趣。我们看到了他们的童心、是最先掌握的图形。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，在很多地方也都能见到。充分的支持，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在生活中除了圆形以外，小朋友们有了新的发现：原来，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。

“圆”来真好听

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《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，在这一系列活动中，建构区的积木是椭圆形的，藏在身体上......”这么多圆，童真、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。扇子是半圆形的，童趣。