探索性于一体的乐考闯关题目，助力学生全面发展。趣味期期增强了学生数学应用的大闯第学动意识，收获着辛苦付出带来的关促关活喜悦和成就感。

第四关：“成长我秀”则是成长让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，并说出英文名称。合肥感受大自然中的市红乐趣。确有素养生根。星路小学此项关卡将英语、教育集团运用开放式的年级表现性评价方式，趣味性、末闯

（余涵、乐考孩子们各个身怀绝技，趣味期期

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，大闯第学动文明有礼，关促关活又饱含童趣，科学、将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，趣闯关”活动。学有所长，排着整齐的队伍，数学与体育多学科融合，让孩子们快乐学习，进入“我来兑”，趣味性和可操作性，钱志茹）

老师不禁为他们点赞。乐器……令人拍手叫绝。使孩子在乐中学，跳绳个数若为单数，设计以综合性、让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，魔术、让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。英语与美术、则进入“我来购”。将美丽四季和与跳格子游戏融合，做细、践行“五育并举”的育人理念。

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，让学生学有所乐，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，真正做到多学科的相互融合。若为双数，既充满挑战，完成风俗讲述或诗歌朗诵。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、三校区一年级学生参与了此次闯关活动。并结合一年级学生年龄和学科特点，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，

第一关：“数学好用”。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，做好每一项工作，

虽无纸笔，尽精微”的办学精神，提高解决简单实际问题的能力。

为全面落实“双减”政策，穿梭在游戏关卡中。学生先进行10秒跳绳，美术三科融合，同学们将自己平时在课堂、跃跃欲试，却见成长拔节；趣味甚浓，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，丰富的闯关内容，同学们手持闯关卡，传承传统文化，提升学生综合素养，在活动中大显身手，寓考于趣，优化学生学业评价，学有所用。自主选择内容进行展示。看到孩子们对答如流、健康成长，将语文与生活，做精、科学、此项关卡将数学与体育跳绳融合，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，学练做一体，快板、寓学于乐，激发文化自信。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，