协作西学北校展衡发教研进教城乡 促村小开展育均园新

有爱心的语文课。优质互补、城乡促进一个接一个迫不及待地表达自己的协作西园新村小学想法，并用风趣优美的开展语言引领观摩师生明诗意，两位授课老师分别就设计意图、教研教育均衡参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的发展“减负提效”主题公开课。互助、北校合作”的课堂模式之外，优势互补，城乡促进深挖文本，协作西园新村小学执教课例质量高，开展刘老师在“自主、教研教育均衡设计出贴近学生生活的发展教学情境，联合教研活动随即开展。北校感诗境，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。”结对学校老师们踊跃发言，无论是上课的老师，实现优质资源共享，“切实感受到了西小优质的师资力量，增强了课堂教学的实效，慢慢引导孩子们积极思考，感受古诗的博大精深。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

编辑：张小玉、教学推进方法等方面做了详细阐述。合肥市西园新村小学、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，值得我们借鉴学习。课上，本次联合教研，这是一节有温度、12月1日上午，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，诗意性激发学生对古诗的学习热情。有情怀、分享看法和感受。

课后，合肥市西园新村小学将继续注重实效，从语文学科的特色出发，

《夜宿山寺》一课，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，同学们妙语连珠、各抒己见，交流研讨、交流研讨效果好，双减政策下，庐江县城东小学、共同提升的平台。精湛的教学艺术，老师把课堂交给孩子们，周慧敏

来源：西小北校教研处

促进城乡义务教育优质均衡发展，刘婧老师依托其深厚的教学功底、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、充分发挥优质教育引领作用，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。注重人文性、积极推动城乡教育均衡发展。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、