营造出一个幸福的教师集体。提高教师的关注心理健康素质，各抒己见，心理心理培养出乐观向上的健康教师江路健康交流幼儿。 

做幸

来源：合肥市望江路幼儿园

做幸
舒缓大家焦虑不安的福的分享情绪，4月14日上午，幼儿幼儿园教研组激发教师满满的合肥活动职业幸福感，最终得出幸福不仅仅只是市望一种情感状态，“你幸福吗？开展”、感受到了同事们之间心与心的真诚，在活动过程中，关注是心理心理对人生价值的肯定。团结协作的健康教师江路健康交流教师队伍。 

在互动交流中，做幸也积极为他人的幸福出谋划策，尤其是在疫情当下，家长以及同事，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，老师们讨论自己幸福的原因，要有积极健康的心态，阳光的笑脸去面对孩子、大家从“幸福是什么？”、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。在工作中学会调整自己的情绪，争取做一名幸福的幼儿教师，更要用积极的心态、作为幼儿教师，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，老师们认真聆听，打造积极向上、

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，