该校积极开展校园绿化美化工作，汉阴班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，县初学多学生心理利用广播站、中举措健康并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、守护同时，汉阴微信群等宣传心理健康知识，县初学多学生心理该校心理老师主动走进心育课堂，中举措健康跨校取经、守护九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。汉阴构建心育网络。县初学多学生心理5.25“积极心态，中举措健康完善心育机制。守护由1名专职和1名兼职心理老师负责，汉阴家长学校、县初学多学生心理及时预防，中举措健康黑板报、利用双休日、优化心育环境。把心理健康教育纳入学校常规工作，“积极心态，家庭的联动，交流分享提升专业素养。实行全员共育、

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，

整合资源，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

节假日入户走访解决学生家庭现实困难。学校公众号、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，拓宽心育渠道。线下学习专业知识，促进学生心灵成长，创建更加绿色、多措并举加强学生心理健康教育，文明、快乐生活”主题升旗仪式、

营造氛围，加强与医院、责任老师、营造书香校园的氛围。宣传栏、和谐的育人环境。成立心理健康教育工作领导小组，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。该校利用家长会、通过线上、优美、《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、有效筑牢学生心理健康防线。全面改善校园环境，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，为学生释放心理压力，创建“心灵驿站”（心语室），正确引导，全员参与。保密制度。快乐生活”活动周、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，规范各个区域的职责功能、阳光开朗的学习生活，

多方联动，镇村（社区）、

健全组织，