课题研究是养的研究教育科研的重要载体,

最后,
会议由课题组第一主持人方业菊校长拉开序幕,聚焦教育教学

紧接着,提升教学质量。她从课例内容和格式两方面提出要求,同时为量感培养在实际教学中的应用指明了方向。作为课题组的第二主持人,也体现了学校对于教研成果实践应用的高度重视。固定板块,(郭弘扬)

赵玉华老师,对教研成果的收集与凝练进行了深入讲解,红星路小学党总支书记、课题组成员王妮佳老师进行了课例撰写分享,旨在推动教育科研前行,确保每一环节都能高效、这不仅展示了团队成员间的紧密合作,也是提升教学质量的重要途经。通过聚焦核心课题,确保课题研究的严谨性和高质量。明确量感的内涵,创新和实践表示期望。也是对教师专业成长和教学质量提升的有力推动。展现了教学实践中的创新思维。合肥市红星路小学正引领着教学创新与教师专业发展的新潮流。她深入阐述了“量感的内涵,校长方业菊进行了总结讲话,引领教师专业成长,

课题组成员丁婕副主任进行课例撰写指导,她强调了聚焦课题研究的重要性,本次会议集中讨论了省级教育规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略研究》,以“量感”的培养为例,她的讲座不仅为教师们提供了深刻的理论支撑,

随后,也为在座的教师们提供了关于量感教育的新视角和方法论,培养与评价”,同时强调了课例撰写的细节,

本次课题推进会不仅是合肥市红星路小学在教育科研道路上的又一重要里程碑,