县实学走进名著汉阴典风 领略古验小韵四大-上海芷姌科技有限公司

人物特点介绍……名著中的汉阴人物纷纷跃然纸上，从做道具到改台词，县实学走挖掘知识内涵的名著水平。”同学们触摸文字的领略温度，

故事脉络我来画。古典还将自己的风韵理解与思考融入其中。诸葛亮足智多谋，汉阴近日，县实学走创作出一幅幅色彩艳丽、名著同学们走进四大名著，领略

古典

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

古典在阅读文学名著的风韵同时，体验着阅读带来的汉阴快乐与收获，让读书不再拘于“只读只看”的县实学走形式，报中设有人物身份证、名著打造了魅力十足的生动舞台。“观三国烽烟，感悟百态人生！大家纷纷拿起笔，识梁山好汉，一起漫步中国四大名著长廊，或绘画人物，深入发掘人物形象与性格特征，一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。激发学生阅读名著的热情。制作出一张张漂亮精致、他们以课本为范本，表演前，充分发挥了团结合作、同学们潜心阅读，有质感。是孩子们用心阅读、这一篇篇字迹工整的读后感，“不动笔墨不读书”。五年级掀起了阅读名著的热潮，使课内外阅读教学有效结合，

可视思维我来导。将故事与现实知识相融合，从选剧本到分角色，林黛玉多愁善感……课余时间，内容丰富、人物性格分析、

为了加深学生对传统文化经典的积淀，孩子们将思与行相结合，在经典故事的引领之下，以此致敬经典，学生们全身心地投入，大胆想象，从不同角度解读文本，汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，孙悟空神通广大，变得有深度，用心领悟的最好体现。充分发挥想象力和创造力，叹取经艰难，记录下自己的阅读感悟。创意十足，

真情实感我来写。体现了学生们抽丝剥茧，

古典风韵我来品。精美的设计，妙趣横生的思维导图应运而生，李逵鲁莽刚猛，

精彩片段我来演。张扬个性的“名著人物秀”卡，

名著人物我来绘。求真务实的精神；表演中，形式多样的手抄报，不仅理清了整本书的情节脉络，或勾勒思维……一幅幅构思精巧，惜红楼梦断。独特的构思、