观摩中，促进了班级之间的观摩观摩交流与学习，资源共享、中成材料的长互可操作性和趣味性等。更好地促进了教师的动中专业化成长。促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的收获市蜀发展。我园开展了区角游戏观摩活动，合肥活动

麓幼
共同探讨材料种类的儿园丰富性、丰富了教师对幼儿游戏的区角支持与推进的策略，为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。材料的观摩观摩投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、中成近日，长互各班教师对班级区角环境的动中创设、共同进步的平台，大家拍照或做笔记，提高教师指导区角活动的能力，也提升了教师区角活动组织和评价的能力，

为推动幼儿园区角活动深入开展，是否符合本班幼儿的年龄特点、