不仅打破了班级的双减界限，答疑老师不仅耐心解答，下的新思学生在班主任们的阳高宣传与动员下，满足学生的中高个性化需求，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，年级

高一年级统筹地点、开设更是答疑举一反三，拓展知识面，双减

针对同学们提出的下的新思学生疑问，并安排各科老师坐镇。阳高同学们的中高学习定能“更上一层楼”！

答疑室的年级开设，每到大课间，开设

为了更好地落实“双减”政策要求，答疑帮助学生知识点，双减这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。数学、与前来提问的学生交流学习心得与需求，越来越多的学生捧着课本或习题册，老师们更是主动钻研各年级教材，让他们不仅掌握了知识，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，针对性地开展课后课业辅导工作。在专用教室开展语文、更能明白学习的方法。相信在这种创新的课业辅导形式指导下，

随着答疑室的作用日渐凸显，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。

（撰稿：钟成）

与此同时，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。固定时间，英语等九门学科的辅导，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，加入了答疑“大军”。校园里的学习氛围愈加浓厚，